南京新初一分班考内容曝光考了科学思维、语言能力竟然还有心理问卷!

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昨天上午,南京市建邺区统一进行2020级初一新生学习能力调研活动,了解新生学习以及心理状况,为均衡分班做准备。

据悉,南京大多数初中将在教育部门的指导和监督下进行初一新生分班调研,以确保新生入学后严格做到均衡师资、均衡生源、均衡配置教育资源。

“考得不难,数学和英语就和六年级学校的期末测试差不多,语文就是一篇作文,没有其他题目。”上午11:40,建邺初中走出一群群刚刚参加完调研活动的同学,不少学生表情轻松。

一位女生告诉记者,第三场考试40分钟写一篇作文,还有20分钟是完成一张调查问卷,全部是单项选择题。

记者发现,除了摸底学生的学习情况,关注学生心理状态成为今年新生分班调研的一大亮点。

我们采访了新城初中黄山路分校、致远初中、建邺初中等几位初一新生,看看都考了啥内容。

最后一题关于行程问题,甲乙先相遇然后各自返回,返回时速度发生变化。学生反映使用六年级学过的画线段可以做出来。

例如,你做一件事时先听老师的建议,还是自己先尝试;在一个陌生的地方你是自己记路还是别人记路。

记者了解到,南京各所初中都将在教育部门的指导下进行分班调研测试,目的就是为了均衡分班。

“分班调研的内容都是学生小学阶段应知应会的,家长完全不用为了分班考去上培训班。”一位校长告诉记者,调研的情况将为学校均衡分班提供参考,例如初一年级10个班,那么年级排名第一至第十位的同学首先分至十个班级中去,再以S型分配的方式,第十一名到第二十名反向分配进去,再根据男女生比例做一定的调整,尽量做到各班男女人数均衡。

记者了解到,今年,南京继续在全市范围内深入推进义务教育阶段均衡分班,促进教育公平。

南京市教育局要求各所义务教育学校在新生入学后严格做到均衡师资、均衡生源、均衡配置教育资源。市、区教育行政部门将加强监管,督促学校按要求科学制定分班方案,均衡配置生源和师资;分班过程须主动接受行风监督员、责任督学、纪检部门、家长和媒体代表的监督,确保程序规范,操作透明;对分班方案、分班结果、任课教师团队等按规定时间进行公示,做到公平、公正、公开。

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